Analogie für die Verschachtelung von digitalen Materialien

• Russische Holz-Puppen zum Ineinanderstecken ("Russian Dolls", Matkin 2002:4)

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Analogie für die Erstellung größer werdender Bausteine

• Der Wasserfall des Wissens (The Waterfall of Knowledge) (Budhu and Coleman 2002)

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Analogie für den vertrauenswürdigen Bewerter von Lernobjekte

• Die Metapher des Filmkritikers (the movie review metaphor) (Arvan 2005), die besagt, dass, ähnlich wie wenn Leute in einen Kinofilm gehen, wenn ein bestimmter Kritiker einen Film gut findet, Personen bevorzugt Lernobjekte auswählen, die eine bestimmte Bewerterin gut findet.
  (Auch verwendet in: Rice University 2004:11.)

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Verwendete Literatur

Arvan, Lanny (2005): More on Open Content.
http://guava.cites.uiuc.edu/l-arvan/blog/2005/10/more-on-open-content.html Stand: 10.2005
(Weblog-Eintrag.)

Budhu, Muniram; Anita Coleman (2002): The Design and Evaluation of Interactivities in a Digital Library.
http://www.dlib.org/dlib/november02/coleman/11coleman.html Stand: 09.2005
http://www.dlib.org/dlib/november02/coleman/fig1.gif Stand: 09.2005 (Grafik)
(In: D-Lib Magazine, Volume 8 Number 11)

Rice University (2004): ConnexionsSM Sharing Knowledge and Building Communities.
http://cnx.rice.edu/aboutus/publications/ConnexionsWhitePaper.pdf Stand: 11.2005

Hodgins, H. Wayne (2004): The Future of Learning Objects.
In: Jack R. Lohmann and Corradini, Michael L. [Hrsg.]: e-Technologies in Engineering Education: Learning Outcomes Providing Future Possibilities. ECI Symposium Series, Volume P1 (2002).
http://services.bepress.com/eci/etechnologies/11/ Stand: 05.2005

Jelitto, Marc (2005): Lernobjekte beim E-Learning : Die Kaffeetafel-Analogie.
http://marcjelitto.de/lernobje/kaffetaf.htm Stand: 09.2005

Koper, Rob (2000): From Change to Renewal: Educational Technology Foundations of Electronic Learning Environments.
http://dspace.learningnetworks.org/handle/1820/38 Stand: 08.2005
(Vortragspapier)

Koper, Rob (2004): An Introduction to Learning Design.
In: Koper, Rob; Colin Tattersall [Hrsg.]: Learning Design : A Handbook on Modelling and Delivering Networked Education and Training. Springer, Berlin, Heidelberg. 3-20.
(Entwurfversion: http://moodle.org/file.php/44/chapter_1/AnIntroductionToLearningDesignChapter1.pdf Stand: 07.2005)

Matkin, Gary W. (2002): Learning Object Repositories: Problems and Promise.
http://www.hewlett.org/NR/rdonlyres/18867B66-5E37-4626-A2CB-EF6544F608C7/0/LearningObject.pdf Stand: 08.2005

Reinmann, Gabi (2005): Das Verschwinden der Bildung in der E-Learning-Diskussion.
Universität Augsburg, Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät, Medienpädagogik. Arbeitsbericht 6 (Konzeptpapier).
http://gems.es-designs.com/medienpaedagogik/Arbeitsbericht6.pdf Stand: 07.2005

Shaw, Michael (2003): Contextual and Mutated Learning Objects in the Context of Design, Learning and (Re)use.
http://www.shawmultimedia.com/edtech_oct_03.html Stand: 05.2005

Wiley, David (1999): The Post-LEGO Learning Object.
http://wiley.ed.usu.edu/docs/post-lego.pdf Stand: 07.2005

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